您的浏览器版本过低，建议您选择chrome或者IE7以上版本。×
晴朗的下午，徐永心穿着咖啡馆制服，骑着外送自行车到校园做咖啡外送，今天咖啡馆附近的高中母校来了演讲贵宾，学校点了数量颇大的外送，做为嘉宾和工作人员的下午茶，也让咖啡厅小忙碌了一下，永心出门时都来不及好好整理自己，外型看起来有点随兴。靠近礼堂时，两旁排满了演讲旗帜，显得非常热烈，起初永心没有特别注意，直到在礼堂看到海报，写着斗大的字：「旅行教我的十堂课———杰出校友/旅外作家郑大威」才发现，今天演讲的主角，是个眼熟的名字，十多年未曾见面的高中同学。她雀跃激动不已，用随身的咖啡店收据，写下几个字，请工作人员务必交给大威，她相信没有署名，大威也会知道纸条的主人是谁，并照着指示，在活动结束后到礼堂外的阶梯相见。
每天早上上学前，徐家姐弟总是一阵兵荒马乱。永心在厕所的镜子前，努力想要把乱翘的头发弄直，弟弟永毅则是在外哀号敲门，拜托永心快点出来，反正永心那头桀骜不驯的头发怎么弄都一样，不要一直占着厕所啦！永心气恼，像永毅这种天生丽质的人，就算用沙拉脱洗脸也还是容光焕发，怎么会懂她的心情呢？永心总是忍不住怨天尤人，不懂为什么爸妈这么偏心，把弟弟生得那么好看，而自己不但平凡，还一头自然卷，为了平板烫，早上还必须先到父母开的早餐店帮忙，多赚点零用钱。有哪个青春期少女，身上都是煎汉堡带来的油烟味？永心一如往常的走进教室，立刻发现今天教室的气氛不同，原来是那个跷课多日的杜亚修居然来上课了！！亚修的出现造成全班轰动，好像有明星驾临一样，大家注意着他的一举一动，女生纷纷交头接耳：他长得很帅耶！看到亚修来上课，永心有点得意，以为亚修是受她的感召才来上课，却不知亚修只是对写这样笔记的人感兴趣，也想看看笔记上的人实际长什么样子，正在默默猜测笔记上写着代号的人，究竟是指谁。等到永心发现笔记不见，已经不知从何找起了。
从笔记遗失的那一刻起，美好的高中生活已离永心远去………早上大威拿了50元放在她桌上，说刚才买早餐时太赶了，来不及给徐妈，要永心回家时顺便拿给他们。大威还说，反正他们同班，不如以后永心来上课时顺便帮他拿早餐过来。永心只「噢」一声，失神像是没在听，眼神也没有焦距，像是受了什么重大打击。永心还没说话回应，亚修就来了，而且一到教室就先指使永心帮他削铅笔、擦桌子，永心只能认命地接下任务，大威都看傻眼了……接着，永心要一人做两份笔记，帮亚修做值日生，中午帮他买便当，下课帮他买饮料，还要写这阵子缺交的作业，一整天忙得不可开交。同学们也议论纷纷，永心什么时候跟亚修这么好了？但同学们也同样困惑，两人之间的关係，好像好的有点奇怪？看在大威眼中，永心像是受虐的苦情婢女，让他看不过去。正义感满载的他觉得亚修平时对班上同学不理不睬就算了，欺负个性那麽好的永心实在过份。大威在走廊拦住快哭了的永心，但却问不出内情，她怎麽能说出笔记本的事呢？大威见永心三缄其口，正义感爆发的他决定找亚修讲清楚，要他别再欺负永心，
自从大威和亚修熟识后，常常同进同出，顿时成为本班最美风景，尤其是体育课时两人PK篮球，引来所有人围观，原本喜欢大威的女同学们现在好犹豫，因为他们此时才发现亚修球也打得很好，运动才华比起大威，毫不逊色，甚至更出色。永心看到连唯一的盟友都倒戈向亚修，于是开始认命的做起亚修的小跟班，脸上恢复了昔日的笑容，看到同学们的眼中，以为永心跟亚修是好朋友，两人的互动看在许多心仪亚修的女同学眼裡，充满无限的想像与暧昧，纷纷向她打探亚修的喜好，喜欢吃什么，不喜欢做什么，投其所好。一时间永心突然变得人气高涨，连班上女神高雨瑄都渐渐与她亲近。雨瑄长得漂亮可人，散发贵族气息，身上不乏最新流行的单品，看就知道平时有在跟时尚接轨，班上的同学都传言她家超级有钱，雨瑄也从不否认，而永心，长相平凡，功课普普，不懂打扮，在亚修还没出现前，大家只在订便当、交班费时会想到她这个副班长，如果用全年级的平均外貌来看，她大概只在低标上下徘徊。两人的背景、个性、外型相差悬殊。
早上的打扫时间，永心认命地打扫泳池边，头上夹着昨天才买的华丽发卡，手上同样是昨天买的幸运绳，一旁靠在墙边，像在监工但其实也应该要打扫的亚修只是百无聊赖，颐指气使，，接着要永心把头上那朵花也扫一扫，不觉得那朵很适合一起扫掉吗？永心非常生气发卡被批评，但有另一半的恼火，是她自己也觉得这个发卡不太适合她，被直接戳中……她恼羞成怒回嘴，骂亚修根本不懂，这是最新流行。亚修听不下去，说最流行的不代表最适合，也不想想最近一堆跟高雨瑄一样的东西，适不适合她自己。永心气恼到了极点，但个性使然，没办法直接骂出口，更何况她现在不能跟亚修翻脸，因为她还有一个很重要的任务，要帮雨瑄约出亚修，让两人去看流星雨！雨瑄告诉永心，下星期狮子座流星雨即将降临，大家都在流传「男生跟女生，只要一起看到流星雨，就会爱上对方，天长地久」的传说。她想在流星雨时向亚修告白。永心暗自想像，如果亚修谈了恋爱，把焦点从她身上转移，说不定她就可以摆脱跟班的日。
第二天上课，还没进到学校，永心就被亚修叫住，交代她等下去帮他买好饮料再进教室……永心瞪着前方亚修的背影，却猜不透昨天雨瑄的告白，到底有没有成功。早上永心惯例带两份早餐，大威、亚修各一份，不过她到位子时，亚修桌上已经有一份早餐了，她看看雨瑄，雨瑄对她眨眼，表示这早餐是雨瑄买给亚修的。永心还注意到，雨瑄手上的幸运绳不见了！难道是因为愿望成真，雨瑄告白成功，所以绳子断掉了？雨瑄暧昧的点头，永心为雨瑄感到开心，也庆幸自己终于可以摆脱小跟班的命运了。在永心眼中，雨瑄是很称职的女朋友，帮亚修订便当，打篮球时为亚修喊加油，休息时第一个冲上前去帮亚修擦汗，亚修赢球时还大方上前去给他拥抱。班上同学看到，都窃窃私语，认定他们在一起。男生看亚修得到了雨瑄女神都觉得羡慕，女生再也不敢对亚修有非份之想，因为谁能抢的过女神呢？然而，身为男朋友的亚修，却好像有点状况外……亚修依然若无其事的指挥永心做事情，甚至若无其事的要拿永心的饮料来喝……永心终于从不解到生气……
就这样，永心开始自己吃便当、上下课，即使这天吃完便当回座位，发现她的课本被画得乱七八糟，她都仍然强忍内心的委屈，装做没事。每次大威来找她拿早餐时还能跟他说笑，要他少吃一点，反正吃了也没长脑，浪费食物，大威不平地秀出他的肌肉，说明明有长成二头肌、三头肌，还有子弹肌，问永心要不要看，永心笑闹说她才不要，叫他留给女朋友看！亚修看不过去这阵子粉饰太平的永心，放学的走廊上，挡住永心的去路，单刀直入，问她打算怎么办？难道打算一直这样下去。永心不理会亚修，打算绕道离开。亚修没有得到答桉，强硬地抢过永心的书包，拿出被划得惨不忍赌的课本，逼她承认。永心硬是抢回书包跟书，不自觉左顾右盼，叫亚修不要接近她，她才有正常日子过！永心坐在回家的公车上，既伤心又疲累，到底事情为什么演变成这样？她理不出头绪，越想越乱，望着车窗出神，一回神，才发现好像坐过站，她匆忙抱着书包下车，公车开走，她看着四周景物，才发现路边没什么招牌，只有像工厂一样的铁皮屋和几堆杂草丛，她完全认不出这里是哪，头因为紧张而感到一阵晕眩。
而霸凌的主谋－雨瑄，其实心裡也不好过，但她不知道要怎么结束这场霸凌，直到她在自己家门口，遇到了亚修……雨瑄从不带同学回家，因为她在同学眼中，是住在城堡的有钱人，而不是住在眼前这种平凡公寓的普通人……眼见无法否认，雨瑄自暴自弃的说自己其实一直在说谎，她根本不是有钱人，亚修想说就去说吧！亚修冷静的说，他一点都不在意雨瑄有没有钱，他认为，永心也不会在意，希望雨瑄知道，谁是自己真正的朋友。说完，亚修离开，只剩下呆愣的雨瑄……隔天，雨瑄到学校，想要班上同学停止霸凌，却看到黑板上写着──「其实高雨瑄是个骗子！她根本不是有钱人！」原来，昨天雨瑄跟亚修的对话，被尾随的其他同学听到了……原本视雨瑄为女神的同学们，气愤的质问雨瑄为何骗人？雨瑄无力反抗，没想到，最后拨开人群，对自己伸出援手的人，是永心！永心居然帮自己说话，居然还是站在自己这一边！雨瑄难过的泪眼迷濛，在模煳的视线中，她看到亚修、大威也站到了自己的身边……同学们逐渐散去，亚修和大威也很有默契的把空间留给永心跟雨瑄……
2005。四人经过这次霸凌事件，成为形影不离的好朋友，一起准备迎接考试的到来……永心和雨瑄下课后相约到速食店唸书，大威看自己小考的成绩，觉得自己也该认真一下，然后他发现亚修考的比他还差，于是把亚修一起拉去。说是唸书，其实唸的人只有永心。雨瑄光是坐在速食店，就不停的有外校学生来对她告白，大威又一直被亚修影响，看起了漫画。永心就像他们的纠察队，督促大家要认真念书。但四人念了一天，实在没有什么效率，大威提议，可以找他哥哥大文来当他们四个人的小老师，帮大家恶补。永心用尽全力在压抑她那激动的心，但她当下只拘谨地回大威说「那太好了！」，只是，嘴角那失守的微笑，仍被亚修捕捉到。上大文的补习课之前，永心拖着雨瑄，要她一起去逛街，说想要件新裙子，雨瑄看出了永心的少女心思，于是认真的帮她挑选，不过她挑的都是些适合她自己的时尚小短裙，都不适合永心，此时的永心已经可以勇敢拒绝雨瑄塞给自己的衣物，挑出适合自己的造型。
期中考终于考完，老师发下考卷，亚修居然得到了满分！这时永心也才发现一件事，班级座位号表上，亚修是1号，原先以为那只是随机编码。同学们在议论成绩表时，才知道：「原来编号一号，代表入学成绩是第一名！」永心的座号是18号……那之前亚修那些烂到不行的小考成绩是怎么事？永心忍不住问亚修，亚修不耐的回答，他只是懒的写那么多字……原来，杜亚修就是人们所谓的天才，而且是永心最嫉妒的那种天才，随便摸一下书本就可以考高分的人，考试前一天还在租漫画的人，竟然考满分，她的努力看来格外讽刺。她心情顿时变复杂，在亚修面前竟然变的又自卑，又气愤。在大文教导之下，永心虽然稍微进步了一些些，但比起满分，还有点小距离。亚修好奇抢过永心的考卷，发现大文教过的题目，永心还是算错，他无法理解，直接质问她，这题不是算过了吗？为什么还错﹖然后又语带不屑的说，所以大文教的解法没用嘛，倒不如用他的解法……
