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安徒生童话充满了奇幻的想象和夸张,又不乏尖锐的讽刺。两个骗子用低劣的手段蒙骗了一国君王、满朝大臣乃至全城子民。这有趣的故事背后说明了什么?
天上的繁星,人间的明灯,牛郎织女幸福相聚,提着灯笼闲游漫行。在这美好想象的背后,包含了诗人怎样的情感?天上的街市又代表了什么?
一个人,成就了一片浩瀚绿海。在这篇文章里,我们能看到一个人的力量有多伟大,也能看到一个人的力量有多渺小。让我们跟随作者的视角,去观察这个普通的牧羊人,去感受人类的伟大。
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“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,这是一句千古传诵的家训。作为一个运筹帷幄之中、决胜千里之外的元帅,诸葛亮是如何教导儿子的?让我们跟随这篇《诫子书》一起来感受“淡泊”与“宁静”的意义。
面对纷飞的柳絮和声声鸣叫的杜鹃鸟,听闻好友被贬谪的消息,此情此景怎能不心生感叹?寄一腔愁思与明月,让它替我向好友送去诚挚的关怀和恳切的思念。学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,看李白借明月诉离别之愁。
一个外国共产党人,用他那“毫不利己专门利人”的精神感动了人每一位中国的共产党员。这是一篇充满了歌颂与怀念的文章,让我们一起来感受这种无私的国际共产主义精神。
三国时期的一代枭雄,登临碣石山,远望滚滚沧海,胸中慨然之气溢于言表。海波汹涌,尽显诗人博大胸襟,秋风萧瑟,却丝毫未见悲凉。“老骥伏枥,志在千里”,他用这首诗表现着自己的理想抱负,抒发着自己的千里壮志。
《雨的四季》是一篇自读课文,文章结构清晰,语言优美。如何引导学生去理解和品读?本节课我们共同来探讨。
大自然的旖旎风光在众多名家墨客眼中都有着不一样的美丽,也蕴含着独特的思绪。让我们共同带领学生欣赏美丽自然,感悟作者情怀。
冬天给人的感觉向来是严寒肃杀,白雪皑皑,但老舍却对济南的冬天情有独钟。济南的冬天到底有哪些独特之处?我们一起来学习课文《济南的冬天》。
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